松桃實驗小學“四校并舉”推動文明校園創建
2019/11/07    來源:松桃縣委辦     點擊:356   

松桃苗族自治縣實驗小學堅持德育為首,以“扣好人生第一粒扣子”主題活動為載體,以學生日常行為規范為抓手,著力實施“四校并舉”推動文明校園創建。

基礎建校。狠抓軟硬件基礎設施建設,爭取實施了鄉村學校少年宮項目,投入300多萬元進行了校園文化建設,并高標準打造了全新的、具有一切先進的教學設備的鄉村學校少年宮。學校每學期給校圖書室購置大量書刊,為每位教師都配齊配足了電腦、建立了校園網絡,形成了協調的教育發展趨勢。此外,把大量的經費用于提升教師教育教學能力上,通過“走出去、請進來”方式,提升教師專業素養。近年來,學校先后派遣教師到北京、南京、上海等地學習先進的教育教學管理模式和教育教學經驗,努力提升教師素質,構建和諧校園。

制度立校。學校領導班子成員帶頭講團結、講奉獻、講民主、講科學、講創業。一是制定了《松桃苗族自治縣實驗小學2018年度文明校園創建工作實施方案》,成立了以校長為組長、其他班子成員為副組長的“文明校園”創建工作領導小組。堅持把“文明校園”創建工作同其它教育教學工作有機結合,明確責任分工,健全完善制度。二是轉變工作作風,做教師的貼心人。深入課堂聽課、了解情況,密切干群關系學校黨支部規定每學年校級領導都要進行專題講座,全體教師全部參與教學研究,確保每一項創建工作落到實處、取得實效。

素質強校。利用課前十分鐘深入開展國學經典誦讀活動,使學生在享受“與經典為伴,與圣賢為友”的吟誦樂趣中,自覺將“愛”和“孝”內化于心外化于行,學會寬容和謙讓,懂得包容和忍讓,文明素養和文明品德明顯提升,敬老孝親傳統美德得到很好傳遞,廣大學生在活動中學到了知識,增添了快樂,懂得了尊老孝道,學會了誠信做人。

科研興校。學校立足于實際,結合黨中央“科研興教”,注重教育科研理論學習,采用集中學習與分散學習相結合、師徒結對相結合等方法,讓教師懂得如何科學的進行教育教學。并積極組織優秀教師、骨干教師外出培訓。規定教師在每周二、周三下午分別進行不同學科的講座、交流經驗。同時該校注重理論聯系實際,搞好課題研究。根據全校教師各自的學科教學特點,向縣里申請研究課題,并要求課題組成員必須參與。(松桃縣委辦 劉振斌)

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